Mottes Wunderwelt

 

 Methodentyp:

Spielart:

Kurzbeschreibung:

Altersgruppe:	ab 5 Jahre
Gruppengröße	10 - 30
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 5 -10 Minuten
Ort:	Stuhlkreis
Verfahren:	Kinder spielen Schnick Schnack Schnuck
Phasen:
Spielcharakter:	Spiel mit Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	Wahrnehmung, Gedächnistraining
Materialbedarf:	Raum
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Alle Kinder sind zu Beginn ein Wokkie. Sie laufen durch den Raum und suchen einen Spielpartner. Dabei geben sie die vereinbarten Geräusche von sich.

2. Treffen sich zwei Wokkie´s, messen sie sichim "Schnick- Schnack- Schnuck". Der Verlierer bleibt ein Wokkie und sucht einen neuen Wokkie. 

3. Der Gewinner wird zu R2D2. Nun suchen sich zwei R2D2 zu einem Wettbewerb zusammen.

4. Der Gewinner wird Luke, der Verlierer steigt wieder einen Stufe nach unten und wird wieder zu einem Wokkie.

5. Das Spiel endet sobald mehrere Kinder keinen Gegner mehr finden. 

Wokkie: ahhh

R2D2: pipipi

Luke: Laserschwert

Yoda: GEWONNEN setzt sich an einen Tisch

 Methodentyp:

Spiel

Spielart:
Bewegungsspiel, Merkspiel, Gruppenspiel

Kurzbeschreibung:

Altersgruppe:	ab 4 Jahre
Gruppengröße	6 - 40
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 3 Minuten
Ort:	drinnen
Verfahren:	sprechen, hören, bewegen
Phasen:	Kinder zählen (wie bei einem Raketenstart den Countdown rückwärts) und bewegen sich dabei.
Spielcharakter:	Spiel ohne Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	rückwärts zählen, bewegen
Materialbedarf:	keins
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Kinder sitzen auf ihren Stühlen im Kreis. Ein Raketenstart steht kurz bevor. Zum Starten der Rakete müssen alle Kinder gemeinsam von 10 rückwärts zählen. Dabei trampeln sie mit ihren Füßen auf dem Boden und zwar bei 10 noch leise bis hin zum sehr lauten Trampeln bei 0.
2. Bei 0 nehmen alle Kinder ihre Arme nach unten, springen danach von ihrem Stuhl hoch in die Luft und reißen dabei die Arme nach oben, die RAKETE HEBT AB!

 

Methodentyp:
Spiel

Spielart:
Bewegungsspiel, Merkspiel, Gruppenspiel

Kurzbeschreibung:
Jede Person darf etwas in den imaginären Koffer packen. Je mehr Gegenstände und Kleidungsstücke sich gemerkt werden desto besser.

Altersgruppe:	ab 4 Jahre
Gruppengröße	6 - 40
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 5 Minuten
Ort:	drinnen
Verfahren:	sprechen, hören, merken
Phasen:	Kinder nennen etwas aus den Koffer, alle hören zu, alle Gegenstände und Kleidungsstücke aus dem Koffer merken und nennen, neues Stück hinzufügen
Spielcharakter:	Spiel mit Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	merken, zuhören und konzentrieren lernen
Materialbedarf:	keins
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Alle Personen setzten sich in einen Kreis zusammen.
2. Der Erste aus der Runde sagt: "Ich packe meinen Koffer  für den Weltraumflug und nehme mit: eine Sauerstoffflasche".
3. Der Zweite sagt: " Ich packe meinen Koffer und nehme mit: eine Hose, eine Sauerstoffflasche."
4. Der Dritte sagt: " Ich packe meinen Koffer und nehme mit: eine Hose, eine Sauerstoffflasche und einen Helm."
5. Und so geht es weiter, bis sich jemand verspricht oder die Reihenfolge durcheinander bringt.

Variante:

• Bei jüngeren Kindern ist die Reihenfolge nicht Ausschlag gebend.
• Es können statt Kleidungsstücken und Gegenständen auch Sportarten oder Berufe, Lebensmittel etc. gewählt werden.

 Methodentyp:

Spielart:

Kurzbeschreibung:

Altersgruppe:	ab 5 Jahre
Gruppengröße	10 - 30
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 5 -10 Minuten
Ort:	Stuhlkreis
Verfahren:	Kinder sitzen im Stuhlkreis, Kind verlässt den Raum, zwei Kinder vertauschen die Plätze, Kind rät wer die Plätze getauscht hat
Phasen:	Plätze tauschen, Raten,
Spielcharakter:	Spiel mit Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	Wahrnehmung, Gedächnistraining
Materialbedarf:	Stuhl- oder Sitzkreis
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Wir treffen uns im Stuhlkreis. Dort sitzen alle Kinder der Gruppe. 

Methodentyp:
Massage

Spielart:
Massage

Kurzbeschreibung:

Altersgruppe:	ab 2 Jahre
Gruppengröße	2 - 30
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 5 -10 Minuten
Ort:	überall
Verfahren:	entdecken, Material wahrnehmen, Igelball und andere Materialien auf dem Körper spüren,unterschiedlichen Druck wahrnehmen
Phasen:	hinlegen, vom Partner massiert werden, Partner zuhören was angenehm ist
Spielcharakter:	Spiel ohne Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	Körperwahrnehmung
Materialbedarf:	Igelball, Tennisball, Feder, Massagerolle klein, Wollball, Korken, Schwämme, Kastanie, Stofftier, Sockenpaar, Pinsel etc.
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Wir treffen uns im Stuhlkreis. Dort liegt ein Sack mit Igelbällen in unterschiedlichen Größen bereit. Außerdem haben wir Decken bereit gelegt.

2. Mit den Kindern kommen wir ins Gespräch wie wir mit den Bällen andere Kinder massieren können. Was ist wenn ein Kind sagt es ist unangenehm?

3. Sind alle Regeln besprochen darf sich jedes Kind einen Partner aussuchen. Es wird eine Uhr gestellt.

4. Die Kinder beginnen sich die Kinder zu massieren. Dabei sollen sie möglichst viel dem Partner berichten wie sie die Massage empfinden. Das zu massierende Kind bestimmt bei dieser Massage in welcher Intensität und wie lange es mit diesem Gegenstand massiert werden will.
Falls ein Kind ein Material unangenehm findet, wird dieses in die Kreismitte zurückgelegt und das massierende Kind nimmt einen neuen Gegenstand.

5. Ist die Zeit abgelaufen wird die Rolle des Paars gewechselt.

6. Am Ende treffen wir uns wieder im Stuhlkreis und besprechen wie wir die Massage empfunden haben.

Tipp: Für ein angenehmes Ambiente sorgt Entspannungsmusik, ein schön warmer Raum sowie LED Teelichter.

Methodentyp:
Gruppe kennen lernen

Spielart:
Gruppenspiel

Kurzbeschreibung:
Kinder sitzen im Stuhlkreis, ein Platz ist frei. Nun bestimmt die Person in der Mitte jeweils neu, wer sich einen neuen Platz suchen muss, "Ich mag alle, die gern Spagetti essen" oder ".. die gern Sport machen" , "..die Angst vor Spinnen haben" usw. Die Betroffenen Personen tauschen dann so schnell wie möglich die Plätze. Die Person in der Mitte versucht einen Platz zu ergattern. Wer übrig bleibt, macht neue Vorgaben.

Altersgruppe:	ab 4 Jahre
Gruppengröße	12 - 30
Gruppeneigenschaften	Kinder
Dauer:	ca. 10 Minuten
Ort:	Stuhlkreis
Verfahren:	Gruppenmitglieder besser kennen lernen
Phasen:	Eigene Vorlieben oder Abneigungen benennen, Platz suchen, zuhören, Plätze tauschen
Spielcharakter:	Spiel ohne Gewinner
Personal:	(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter
Vorbereitungsaufwand:	kein
Ziele:	Durch die vielen "Ich mag alle, die ... " Sätze lernt die Gruppe sich besser kennen und findet Gemeinsamkeiten heraus.
Materialbedarf:	keins
Sozialform:	in der Gesamtgruppe
Inhaltlich offen:	nein

Verlauf / Beschreibung:

1. Zunächst wird aus der Gruppe eine Person ausgewählt die in die Stuhlkreismitte gehen möchte. Ein Stuhl wird weggestellt.
2. Die Person in der Mitte nennt nun den Satz: " Ich mag alle, die....." 
3. Die Stuhlkreiskinder die sich angesprochen fühlen wechseln schnell die Plätze. Person X aus der Mitte versucht nun auch einen Platz zu erwischen.
4. Die übrig gebliebene Person wird nun neuer "Bestimmer".