Interesse der Kinder wecken, Anregung des HKS, Kontaktaufnahme zwischen den TN, Steigerung der Konzentration
Organisation:
Es wird nur die halbe Halle genutzt.
Inhalt:
Verschiedene Klatschmotive = verschiedene Aktivitäten z.B
1. 1x klatschen = gehen
2. 2x klatschen = hopsen
3. 3x klatschen = stehen
4. 4x klatschen = sitzen
Ziele der Einleitungsphase:
Interesse der Kinder wecken, Anregung des HKS, Kontaktaufnahme zwischen den TN, Steigerung der Konzentration
Organisation:
Es wird nur die halbe Halle genutzt.
Inhalt:
Colori (Das Farbenspiel): Alle bewegen sich bei laufender Musik frei durch die Halle. Der Spielleiter stoppt die Musik und ruft eine Farbe.
Alle sollten bei einem anderen die entsprechende Farbe suchen und berühren (z.B schwarzes T-Shirt).
Die Musik wird wieder gestartet und alle laufen wieder frei durch die Halle.
Der Spielleiter ruft eine andere Farbe usw.
Tipp: Falls Einzelne Körperkontakt scheuen, die Berührung lediglich andeuten lassen oder darauf zeigen lassen.
| Altersgruppe: | ab 5 Jahre |
| Gruppengröße | 1-4 |
| Gruppeneigenschaften | Kinder |
| Dauer: | ca. 5 - 45 Minu |
| Ort: | drinnen, draußen |
| Verfahren: | werfen |
| Spielcharakter: | Einzelspiel, Wettkampfspiel |
| Personal: | (Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter |
| Vorbereitungsaufwand: | Pinguin aus Karton bauen, Fische nähen |
| Ziele: | Bewegung, Spaß haben und lachen |
| Materialbedarf: | Karton Pinguin, Fische aus Filz, Tesakrepp |
| Sozialform: | jeder für sich |
| Inhaltlich offen: | nein |
Achtung Kometen!
Methodentyp:
Spiel
Spielart:
Bewegungsspiel,
Gruppenspiel, Teamspiel
Kurzbeschreibung:
Auf
einem beliebig großen Spielfeld, welches in der Mitte geteilt wird,
stellen sich je 2 Personen auf (auf jede Spielhälfte 2 Personen).
Nun erhält jedes Team vier Kometenbälle. In einer vorgegebene Zeit versuchen beide Mannschaften gleichzeitig die Kometen ins gegnerische Feld zu werfen.
Stoppt die Zeit, lassen alle Kinder die Bälle fallen und gemeinsam wird gezählt, welche Mannschaft die wenigsten Bälle hat. Die Mannschaft, die die geringere Anzahl an Kometen hat, gewinnt das Spiel.
|
Altersgruppe: |
Ab 5 Jahre |
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Gruppengröße |
4 -30 |
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Gruppeneigenschaften |
Kinder, Jugendliche, Erwachsene (mit hoher Spielfreude) |
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Dauer: |
ca.3 Minuten eine Runde |
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Ort: |
drinnen, draußen (Turnhalle, Wiese, Schulhof) |
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Verfahren: |
werfen, laufen, Teamabsprache |
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|
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Spielcharakter: |
Teamspiel |
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Personal: |
(Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter |
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Vorbereitungsaufwand: |
Feld abgrenzen, Soundanlage vorbereiten |
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Ziele: |
Bewegung, Spaß haben und lachen, Teamgeist |
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Materialbedarf: |
In der Turnhalle: Bank, Hütchen Soundanlage |
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Sozialform: |
in der Gesamtgruppe (Arbeiten im Kleinteam) |
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Inhaltlich offen: |
nein |
Verlauf
/ Beschreibung:
1. Wir treffen uns zur Besprechung und Spielerklärung im Sitzkreis.
2. Nachdem wir geklärt haben, wo sich das Spielfeld befindet, stellen wir eine Bank und Hütchen als optische Grenze auf. Die Bank bildet hierbei die Mitte des Spielfeldes.
3. Die ersten vier Kinder stellen sich immer zu zweit in ein Spielfeld. Alle anderen Kinder stellen sich um das Spielfeld und helfen dabei Kometen, die das Spielfeld verlassen, so schnell wie möglich wieder ins Spielfeld zu legen.
4. Der Spielleiter startet, die Musik. (Wir haben das Lied: „Fußball im Weltall“ gewählt)
5. Die Mannschaften beginnen die Kometen zu werfen.
6. Die Musik stoppt und alle Kometen werden abgelegt.
7. Gemeinsam zählen wir die Kometen.
8. Die Mannschaft mit den wenigsten Kometen gewinnt das Spiel.
Vorsichtsmaßnahmen:
Es darf nicht geschossen werden.
Kein Abwerfen
Immer auf den Boden zielen
Spielhelfer dürfen das Spiel nicht beeinflussen, indem sie den Ball werfen oder in die gegnerische Spielhälfte werfen.
Vorsicht mit den Tüchern!
| Altersgruppe: | ab 6 Jahre |
| Gruppengröße | 4-30 Spieler |
| Gruppeneigenschaften | Kinder |
| Dauer: | ca. 20 Minuten |
| Ort: | Stuhlkreis |
| Verfahren: | |
| Phasen: | Karten ziehen, schauen, Platz wechseln |
| Spielcharakter: | Spiel mit Gewinner |
| Personal: | (Spiel-) Leiterin/(Spiel-) Leiter |
| Vorbereitungsaufwand: | kein |
| Ziele: | Kinder in Bewegung und Kontakt bringen |
| Materialbedarf: | Karten, Stühle |
| Sozialform: | Einzelspiel /Rücksichtsnahme |
| Inhaltlich offen: | nein |
