Mottes Wunderwelt

Alter: 

 ab 3 Jahren

Ziele: 

1.  Kinder lernen den Umgang mit den Wasserfarbkasten.

Material und Werkzeug:

1.  Haarpinsel
2. Wasserfarbkasten
3. Wasserbehälter
4. Zeichenpapier
5. Unterlage

Ablauf der Technik:

1. Ein Blatt Papier wird genommen und stark zerknüllt.
2. Nun wird das Blatt wieder auseinander genommen und glatt gestrichen.
3. Das Kind darf nun das Blatt in den gewünschten Farben anmalen.
4. Die Betreuungsperson weist das Kind besonders auf die Knitterlinien hin. Was hat sich hier besonderes verändert?

Experimentierphase: 

Kinder erforschen die unterschiedliche Beschaffenheit von Papier und die Auswirkung auf Wasserfarbe.

Alter: 

 ab 4 Jahren

Ziele: 

1. Das Ziel dieser Übung ist es, dass die Kinder Freude am Farbgestalten haben.
2. Sie lernen verschiedene Farbmischungen kennen.
3. Durch diese Übung wird die Motorik, durch das abschaben des Wachses, gefördert.
4. Die Kinder lernen den Materialzusammenhang zwischen den Bügeleisen und den Wachsmalstiften bzw. Wachsmalblöcken kennen.

Material und Werkzeug:

1. Architektenpapier
2. Wachsmalstifte oder Wachsmalblöcke
3. Schaber
4. Bügeleisen
5. Bügelbrett
6. Zeitung oder Handtücher

Ablauf der Technik:

1. Da Architektenpapier wird einmal mittig geknickt.
2. Nun klappt man das Architektenpapier auf.
3. Mit einen Schaber kratzt man Wachs, von den Wachsmalstiften oder Wachsmalblöcken, auf das Papier.
4. Nun wird das Papier zugeklappt.
5. Das Blatt wird auf das , mit dem Tuch abgedeckten, Bügelbrett gelegt.
6. Jetzt wird das Blatt mit einem Tuch abgedeckt und auf mittlerer Stufe über bügelt.
7. Nun kann das Blatt aufgeklappt werden.

Experimentierphase:

Durch das Angebot lernen die Kinder, dass wenn sie zuviel Farben verwenden, die Farben nicht mehr so leuchtet sind.
Außerdem lernen die Kinder, dass durch Farbmischungen neue Farben entstehen.

Alter: 

 ab 3 Jahren

Ziele: 

1. Kinder lernen den Umgang mit den Pinselkasten.
2. Mundmotorik wird verbessert.
3. Sie lernen die Atmung gezielt einzusetzen.

Material und Werkzeug:

1. Strohhalm
2. Wasserfarbkasten
3. Wasserbehälter
4. Haarpinsel
5. Unterlage für den Tisch
6. Schürzen
7. Zeichenpapier

Ablauf der Technik:

1.  Der Haarpinsel wird mit reichlich Wasser und Farbe getränkt. 
2. Ein dicker Klecks wird auf das Blatt gemalt.
3. Nun nimmt das Kind den Strohhalm in den Mund und pustet die noch sehr flüssige Farbe zu allen Seiten.
4. Dieser Vorgang kann für ein spezielles Bild (Sonne, Vulkan etc.) oder als Experiment genutzt werden.

Experimentierphase: 

Kinder experimentieren auf diese Art wie stark sie ihre Atmung einsetzten müssen um ein Ergebnis zu erreichen.

Alter: 

ab 2 Jahren

Ziele:

1. Bei dieser Übung lernen die Kinder die Farbvermischungen kennen.
2. Die Koordination zwischen Auge und Hand wird geschult.
3. Feinmotorik wird geschult.

Material und Werkzeug:

1. Haarpinsel
2. Wasserfarbkasten
3. Wasserbehälter
4. Zeichenpapier

Ablauf der Technik:

1. Der Pinsel wird sehr nass gemacht und dann mit viel Farbe getränkt. Je nach Alter unterstützen hier die Erwachsenen.
2. Nun wird der tropfnasse Pinsel über ein Blatt Papier gehalten.
3. Nachdem alle Tropfen darauf verteilt wurden, kann das Kind das Baltt hin und her schwenken.
4. Im Anschluss wird wieder eine neue Farbe ausgewählt und der Vorgang wiederholt.
5. Dies machen alle Teilnehmer bis das Bild fertig ist.

Experimentierphase: 

Die Kinder experimentieren wie sich die Farben bei einer Zusammenkunft verhalten und wie viel Wasser für diese Technik notwendig ist.

Alter: 

 ab 8 Jahren

Ziele: 

1. Das Ziel dieser Übung ist es, dass die Motorik im Umgang mit gezielter Druckanwendung gefördert wird.
2. Die Feinmotorik wird beim radieren gefördert.
3. Es erfolgt eine Farbschulung durch die Farbauswahl.
4. Es wird das Vorstellungsvermögen durch die Formengebung gefördert.
5. Durch diese Übung wird die Freude am Gestalten mit dem Radiergummi geweckt.

Material und Werkzeug:

1. Zeichenpapier
2. Wachsmalstifte
3. fester, zugespitzter Radiergummi (Rot)

Ablauf der Technik:

1. Zunächst malen die Kinder einen kräftigen Farbpunkt auf das Papier.
2. Nun wird die Farbe mit kurzen, kräftigen Schüben aus gestreift (mit dem Radiergummi).

Experimentierphase:
Die Kinder experimentieren wie viel Wachs aufgetragen werden muss und wie kräftig der Radiergummi aufgedrückt werden muss um die Farbe abzustreifen.

Alter: 

 ab 8 Jahren

Ziele: 

1. Das Ziel dieser Übung ist es, dass die Motorik im Umgang mit gezielter Druckanwendung gefördert wird.
2. Die Feinmotorik wird beim Ausschaben der Motive gefördert.
3. Durch diese Übung wird das Durchhaltevermögen beim einer Fläche gefördert.
4. Es erfolgt eine Farbschulung durch die Farbauswahl.
5. Es wird das Vorstellungsvermögen durch das Ausschaben gefördert.

Material und Werkzeug:

1. Zeichenpapier
2. Wachsmalstifte
3. Schaber

Ablauf der Technik:

1. Zunächst malen die Kinder das Blatt bunt an, dabei muss darauf geachtet werden, dass das Blatt mit Farbe abgedeckt ist.
2. Nun wird die Farbe mit einem schwarzen Wachsmalstift abgedeckt.
3. Jetzt können Motive mit dem Schaber ausgekratzt werden.

Experimentierphase:
Die Kinder experimentieren wie viel Wachs aufgetragen werden muss.