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Mottes Wunderwelt

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Das ist Papa-Maus (Daumen zeigen)

sieht wie alle Mäuse aus.
Hat große Ohren
(mit den Händen große Ohren zeigen)

eine spitze Nase
(Fingerspitzen beider Hände zusammen vor die Nase halten)

weiches Fell
(mit der einen Hand die andere streicheln)

und einen Schwanz der ist so lang
(mit den Händen einen großen Schwanz andeuten).

 

Das ist Mama-Maus (Zeigefinger)

sieht wie alle Mäuse aus.
Hat große Ohren
(mit den Händen große Ohren zeigen)

eine spitze Nase
(Fingerspitzen beider Hände zusammen vor die Nase halten)

weiches Fell
(mit der einen Hand die andere streicheln)

und einen Schwanz der ist so lang
(mit den Händen einen großen Schwanz andeuten).

 

 
Das ist Bruder-Maus (MIttelfinger)

sieht wie alle Mäuse aus.
Hat große Ohren
(mit den Händen große Ohren zeigen)

eine spitze Nase
(Fingerspitzen beider Hände zusammen vor die Nase halten)

weiches Fell
(mit der einen Hand die andere streicheln)

und einen Schwanz der ist so lang
(mit den Händen einen großen Schwanz andeuten).


Das ist Schwester-Maus (Ringfinger)

sieht wie alle Mäuse aus.
Hat große Ohren
(mit den Händen große Ohren zeigen)

eine spitze Nase
(Fingerspitzen beider Hände zusammen vor die Nase halten)

weiches Fell
(mit der einen Hand die andere streicheln)

und einen Schwanz der ist so lang
(mit den Händen einen großen Schwanz andeuten).


Das ist Baby-Maus (kleiner Finger)

sieht nicht wie alle Mäuse aus.
Hat kleine Ohren
eine platte Nase
strubbeliges Fell
und einen Schwanz der ist so kurz

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Wir Fröschelein, wir Fröschelein,
wir sind ein lustger Chor,
wir haben ja, sie haben ja kein Schwänzlein und kein Ohr.
Quak, quak, quak... 
Jede Hand auf und zu klappen - wie einen Mund bewegen

Und kommt der Storch, und kommt der Storch,
dann springen wir ins Moor,
und singen da, und singen da viel leiser als zuvor.
Quak, quak, quak... 
Die Arme auf und zu klappen - wie beim Storchschnabel

Und scheint der Mond, und scheint der Mond,
dann springen wir hervor,
und singen da, und singen da viel lauter als zuvor.
Quak, quak, quak... 
Mit den Händen einen Kreis zeigen


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Der kleine Frosch Paul,
mit der Hand einen Schnabel bilden

der hatte sooooo ein großes Maul
die Hand weit auseinander reißen

Er fraß am liebsten Fliegen,
mit den Fingern wild umher kreisen

Doch wie sollte er sie kriegen?
nachdenklich schauen

Er dachte lange hin und her,
Hände ans Gesicht und denken

doch das denken viel ihm schwer.
Kopfschütteln

Doch ja rief er,
das ja rufen

so muß es klappen,
auf die Stirn hauen

ich werde sie mit der Zunge schnappen.
mit der Hand nach vorne greifen

Gesagt, getan gleich ausprobiert
Bewegung wiederholen

Und siehe da es funktioniert.
Bauch reiben und schmatzen

Eine etwas andere Variante seht ihr hier:
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Es war einmal ein kleiner Frosch
der sitzt im grünen Gras. 
In der Hocke hinsetzten. 
 
Es regnete, es regnete
und der kleine Frosch wurd nass.
Mit Fingern Regen darstellen.
 
Da fing entsetzt er an zu schreien:  
" igitt, was ist denn das"
Mit Hoher Stimmer sprechen. 
 
Dann sprang er schnell ins Wasser rein,
dann wurd er nicht mehr nass.
Ein Froschsprung nach vorn machen. 
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Die Blume im Garten,
wen mag sie erwarten?

Das Käferkind, das Käferkind,
schi scha schaukelt, im Wind, das Käferkind.
(Rechte Hand Käfer, krabbelt am linken Unterarm hoch. Bei “Schi-scha-schaukelt…” wiegen die Kinder die rechte Hand jedes mal hin und her)

Den Schmetterling, den Schmetterling,
schi scha schaukelt, im Wind, den Schmetterling.
(Rechte Hand / Finger machen leichte Flatterbewegungen durch die Luft)

Das Bienenkind, das Bienenkind,
schi scha schaukelt, im Wind, das Bienenkind.
(Rechter Zeigefinger fliegt durch die Luft begleitet von einem Ssssssss-Summen, bis sich die Fingerbiene auf der linken Hand-Blüte niederlässt. Nach dem Schaukeln sssssssummt die Biene wieder durch die Luft davon.)

Doch bleibt die Blume nun allein?
Oh nein!
Es kommt zu ihr der Sonnenschein,
der helle warme Sonnenschein.
(Mit der rechten gespreizten Hand die Sonne über der linken Handblüte hoch- und wieder absteigen lassen.)

Und geht die Sonne gar zur Ruh,
schließt sie ihre Blüte zu. 
(Zum Schluss die Handblüte schließen.)
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Kleine Schnecke, Kleine Schnecke

kriecht hinauf,  kriecht hinauf 
(mit den Fingerspitzen am Körper des Babys auf  krabbeln)

kriecht auch wieder runter, kriecht auch wieder runter,
(mit den Fingerspitzen am Körper des Babys wieder hinab krabbeln)

kitzelt dich am Bauch Fuß /Arm / Po /Knie
(am entsprechenden Körperteil sanft kitzeln)
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