Gerät: Tücher aus Stoff

Ziele und Schwerpunkte: 

In der Einleitung:
Bewegungskoordination schulen, Phantasie anregen, soziale Sensibilisierung und Kooperation üben

Im Hauptteil:
Form - und  Raumgefühl schulen, akustische Sensibilisierung anstreben, Kooperation üben

Einleitung

Material: CD, CD- Player

1. Die Kinder laufen im Raum herum dabei läuft Musik die die Gruppe mag und sie zum bewegen anregt.

2. Bereits durch das Spiel Stopptanz bekannt wissen die Kinder, dass wenn die Musik stoppt das eine neue Bewegung genannt wird und alle zuhören sollen. (stehen bleiben sollen)

3. Zu beginn nett die Erzieher/in Bewegungen die gemacht werden sobald die Musik wieder angeschaltet wird. Später dürfen die Kinder nacheinander Bewegungen auswählen.

z.B : auf einen Bein stehen, Hocken, Vierfüßlerstand, Vierfüßlerstand und dabei ein Arm und ein Bein hoch heben, hüpfen, Seitwärtsbewegung etc.

Sollte ein Kind außer Atem komm, kann es weiter laufen. Sitzen oder stehen bleiben sind für den Kreislauf nicht sinnvoll.

Hauptteil

Material: kleiner Kasten, Tücher

Nachdem alle Kinder aufgewärmt sind, treffen wir uns zu einen kurzen Stehkreis.

In der Mitte steht ein Kasten mit Tüchern. Aus diesem darf sich jeder Kind ein Tuch nehmen und damit durch den Raum laufen.

Später folgen verschiedene Aufgaben die mit dem Tuch gemacht werden sollen:

1.Im Stand das Tuch hoch werfen und mit beiden Händen fangen.
2.Im Stand das Tuch hoch werfen und mit den Kopf fangen.
3.Im Stand das Tuch hoch werfen und abwechselt mit den rechten und linken Fuß fangen.
4. Im Grätschstand das Tuch schwenken. Mit beiden Händen von oben nach unten.
5. Im Stand das Tuch hoch über den Kopf kreisen lassen.
6. Im Stand das Tuch tief über den Boden kreisen lassen. Wer es schafft darf darüber hinweg springen.
7.Wir überlegen uns neue Bewegungen und zeigen sie der Gruppe. Diese versucht die Bewegungen nach zu ahmen.



Alle Kinder sind nach diesem Spielen mit den Tuch vertraut. Wer mag kann sich mit dem Tuch die Augen verbinden. Der Spielleiter stellt sich an einen festen Platz in der Turnhalle. Die Kinder versuchen so genau wie möglich hin zu hören und in die Richtung der Stimme zu laufen.

Abschluß

Sportliches Spiel, nach freier Wahl